tirsdag den 5. september 2017

Læseøvelse 8 - صَديقي بِلال

Læseøvelse 8 - صَديقي بِلال

إِسْمي طَهَ وَصَديقي اِسْمُهُ بِلال وَعُمرُهُ 15 سَنَة. يَسْكُن في مَدينَة الْقَيرَوان مَع أُمِّهِ وَأَبيهِ وَأَخيهِ الْكَبير وَأخْتِهِ الصَّغيرَة. يَسْكُن في بَيْت أَحْمَر لَهُ خَمَس غُرَف: غُرْفَة الْجُلوس وَالْمَطْبَخ وَالْحَمّام وَأَرْبَع غُرَف نَوْم.
غُرْفَتُهُ كَبيرَة وَ يُذاكِر وَيَنام فيها.
أَسْئِلَة:
مَن يَتَكَلَّم؟
ما اِسْم صَديقِهِ؟
أَيْنَ يَسكُن صَديقُهُ؟
مَع مَن يَسْكُن صَديقُهُ؟
صَديق
ven
لَهُ
Her: som har
عُمْر
alder
غُرَف
værelser
سَنَة
år
غُرْفَة الْجُلوس
stue
يَسْكُن
han bor
مَطْبَخ
køkken
مَع
med
حَمّام
badeværelse
كَبير
stor
غُرَف نَوْم
soveværelser
صَغيرَة
lille (f.)
يُذاكِر
Han læser lektier
أَحْمَر
rød
يَنام
Han sover

fredag den 1. september 2017

جريدة اليوم

جريدة اليوم

جريدة اليوم على الطاولة. يونس ينزل من غرفة نومه إلى المطبخ ليفطر وقراءة جريدة اليوم. يفتح الجريدة ويجد بعض المقالات المشوقة التي يريد أن يقرؤها بالليل فالآن ليس عنده وقت. في الصباح يقرأ فقط المقالات القصيرة عن الأخبار الدولية والمحلية وأحيانا يقرأ أيضا عن الثقافة.

في جزء الثقافة يجد برنامج المتحف الوطني للفنون الجميلة الذي يريد أن يزوره. المتحف مفتوحة اليوم حتى الساعة الثامنة مساءً فسيذهب إليه بعد العمل.

يعمل يونس سكرتيراً في مصنع خشب. في عمله يَسْتَقْبِل ضيوفاً ويرُدّ على مكالمات والرسائل البريدية. عادةً يكتب الرسائل البريدية باسم مديرة المصنع لأنها دائما مشغولة وتحتاج إلى مساعدة يونس.

يونس سعيد في عمله في المصنع ولكنه يَتَطَلَّع أيضا إلى الرجوع إلى البيت كل يوم حيث ترك جريدة اليوم. قبل العشاء يقرأ يونس كل المقالات التي لم يقرأها في الصباح وبعد ذلك يفتح التلفاز ويشاهد القنوات الفضائية بينما يُعِدّ الطعام.

Bilal

Bilal


‘ismī bilāl
اِسمي بِلال
3umrī khamas 3ashrata sana
عُمْري 15 سَنَة
‘askun fī al-qayrawān fī tūnis
أَسْكُن في الْقَيْرَوان في تونِس
‘askun ma3 ‘abī wa  ‘ummī wa ‘akhī al-kabīr wa ‘ukhtī aṣ-ṣaghīra
أِسْكُن مع أَبي وَأُمّي وَأَخي الْكبير وَأخْتي الصّغيرَة
naskun fī bayt ‘aḥmar
نَسْكُن في بَيْت أَحْمَر
fī al-bayt khamas ghuraf:
في الْبَيْت خَمَس غُرَف:
maṭbakh wa ḥammām wa ghurfat al-julūs wa ‘arba3 ghuraf nawm
مَطْبَخ وَحَمّام وَغُرْفَة الْجُلوس وَأَرْبَع غُرَف نَوْم
ghurfatī kabīra
غُرْفتي كَبيرَة
fī ghurfatī ‘anām wa ‘udhākir
في غُرْفَتي أَنام وَأُذاكِر

Skriveøvelse 7

Skriveøvelse 7
ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م

م + َ + د + ا + ر + ِ + س =

م + ُ + د + َ + ر + ِّ + س =

ل + ا + م =

د + َ + خ + َ + ل + َ =

ل + َ + ق + َ + ب =

ف + َ + ل + ّ + ا + ح =

م + َ + ل + ْ + ف + و + ف =

ل + ا + ع + ِ + ب =

ك + َ + ت + ْ + ف =

ح +  َ + ل + ّ =

ك + ِ + ل + ا + ب =

ق + ُ + ط + ُ + ن =

ع + ا + ل + َ + م =

Skriveøvelse 6

Skriveøvelse 6

ك + ِ ت + ا + ب =
ت + َ + ك + ْ + ت + ُ + ب =
ق + َ + ر + ا + ر =
ف + َ + ق + ْ + ر =
ع + ِ + ق + ا + ب =
ر + ِ + ب + ا + ط =
ك + َ + ع + َ + ك =
ق + ِ + ط + ا + ر =
غ + َ + ر + ِ + ق + َ =
ت + َ + غ + ْ + ر + َ ق =
ك + َ + ب + ا + ب =
ك + ُ + ب + ا + ر =
ق + ِ + ط + ا + ع =
ق + َ + ص + ْ + ر =
ق + ِ + ص + َ + ص =



Læseøvelse 6

Læseøvelse 6

حارّ تـاجِر ظُـفْـر غارَ دِفـاع تَـدْفَـع     دَرْس

تُـدَرِّب تَـخْرُج دَبّـابـات دَبَكَ تَـخْـتُـب قِـطَط   خـارِج

حَـرْف خَـرْخَـرَ شَـكَّـكَ جِدار بَـعْد    بَـط    بِـضَع

Skriveøvelse 5

Skriveøvelse 5

ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف

ف + َ + ت + َ + ح + َ =

ت + َ + ف + ت + َ + ح =

ف + ِ + ص + ح =

ف + َ + س + ا + د =

ت + س + ت + َ + ف + ِ + ز + ز =

ف + ا + ر + ِ + غ =

ف + َ + ر + ع =

ف + َ + ر + ض =

ف + َ + ر + ش =

ف + َ + ج + ر =

غ + ا + ز =

غ + َ + ف + ر =

غ + َ + ض + َب =

Læseøvelse 5

Læseøvelse 5

عَرَب ضابِط عازِب صَعْب طابِع عَطِشَ عِطْر عُطور عَشَر شَعْب شاعِر شَرْط شَخْص شُجاع شُباط شِبشِب سِرّ زَرّاع

Skriveøvelse 4

Skriveøvelse 4

Forbind bogstaverne, så de danner et ord.

ض + ا + د =

خ + ُ + ض + َ + ر =

خ + ا + ص =

خ + ِ + ط + ا + ب =

ط + َ + ب + ا + خ =

س + ِ + ت + ا + ر =

ص + ا + ح + ِ + ب =

س + َ + ط + ح =

ش + ا + ط + ِ + ر =

ت + َ + ض + ر + ب =

ض + ِ + د =

ض + ِ + ر + س =

ج + َ + ز + ا + ر =

Læseøvelse 4

Læseøvelse 4

Læs de følgende ord højt:

شَـرَحَ

تَـشـرَح

تَـخـرُ ج

خَـرَجَ

رِبـح

ذَبَـحَ

خَـبـر

تُـخـبِـر

حِـسـاب

تَـشـرَب

سَـجـاد

تُـصـبِـح

صَـبـاح

Skriveøvelse 3

Skriveøvelse 3

Forbind bogstaver og vokaler, så de danner et ord. Slå ordene op, hvis du ikke kender dem.

ح + ِ + ص + َ + ص =

ص + َ + ح =

ش + ا + ش + َ + ا + ت =

ح + ُ ج + ا + ب =

ح + ُ + ب

ش + ا + ب =

ص + ا + د =

ش + َ + ج + َ + ر =

خ + َ + س =

س + ا + د + ِ + س =

ر + َ + ص + ا + ص =

ح + َ + ج + َ + ر =

ت + ُ + ح + ِ + ب =

Læseøvelse 3

Læs de følgende ord højt, og skriv derefter ordet fem gange selv

تَدرُس

دَرس

رُز

جَرَس

سَبَب

رَب

جُثَث

حَساس

ذات

جُراب

جُرح

ثَرثَرَ

زُجاج

Skriveøvelse 2

Skil de nedenstående ord ad, som vist i eksemplet. Ordene indeholder bogstaver, du ikke kender, og her skriver du ‘?’.

Eks.: كتاب= ؟ + تـ + ـا + ب

تشاهد =       +       +       +      +  

خبز =         +         +           

ذراع =        +       +       +     

حذاء =        +       +       +     

ثلاجة =       +       +       +      +  

تتزوج =       +       +       +      +  

خالد =         +       +       +      

رباب =        +       +       +      

جناح =       +       +       +      

واحد =       +       +       +     

Læseøvelse 1

Læseøvelse med ا ل ت ث ج ح خ د

باب بات   باث  باج   باح باخ باد


بَـباب  تَـتـات   ثَـثـاث  جَجاج   حَحاح    خَخاخ

Skriveøvelse 1

Forbind bogstaverne, så de danner et ord.

ت + َ + ج + ا + د =

ح + َ + د + َ + ث + َ =

ث + َ + ب + َ ت + َ =

د + ا + خ =

ح + ج + ا + ب =

ت + َ + ت + َ + ج + ا =

ت + َ + ث + ت + َ + ب + َ ث =